2020年10月上旬，电商171班学生晋长鑫、乔泓带领电商191学生鲁柄灿、徐梓文，对3#1207网络实训室的设备进行检修和维护。

计算机设备和网络设备的维修是一项具有挑战性的工作，工作重，责任大，还需要有一定的技术储备。我们刚接受这项工作之初，感觉压力很大，因为怕自己的经验不足，设备无法正常工作而耽误了教学，造成教学事故，因此，同学们是怀着忐忑的心情接受这项工作的。但是，既然承担了这份工作，我们就要尽最大努力把工作做好，不求尽善尽美，但求无愧于心！

首先，我们对计算机设备进行一次大排查，对计算机设备实行了一次摸排。对于大部分的电脑硬件故障来说，检修的方法通常如下：（1）经过逻辑分析找出可能产生故障的原因，将问题的范围逐步缩小至一个小范围内或某个元件或功能模块上；（2）采取选择性替代法，借助更换关键性的芯片或元件，将可能发生故障的部件数量限制到最少；（3）逐一检测可能出现故障的元件或芯片，查明故障。

其次，排除故障。主要工作有：

第一，设置BIOS为出厂状态(注意BIOS开关位置)；

第二，查杀病毒；

第三，调整电源管理；

第四，调整系统运行环境；

第五，必要时做磁盘整理，包括磁盘碎片整理、无用文件的清理及介质检查(注意，应在检查磁盘分区正常及分区中空余空间足够的情况下进行)；

第六，确认有无用户自加装的软硬件，如果有，确认其性能的完好性/兼容性；系统不能使用的情况下重新给计算机做系统；

第七，与无故障的机器比较、对比，在一台配置与故障机相同的无故障机器上，逐个插入故障机中的部件(包括软件)，查看无故障机的变化，当在插入某部件后，无故障机出现了与故障机类似的现象，可判该部件有故障；注意这种方式的对比，应做得彻底，以防漏掉可能有两种部件引起同一故障的情况。

教学设备的维修工作其实是一项费时又耗神的工作，有时一台设备三四十分钟查不到故障所在，当逐个元件检查后，也许就是一个显卡、信号线或主板内的某个元件工作不了，小小的一个元件，会影响整台设备的正常运行。其实，换一个元件也就是一两分钟的时间，在维护工作中同学们利用自己的课余时间每天在实训室一干就是一两个小时，对每台计算机都进行了细致的维护和检修。通过检修我们了解了实训室的计算机的健康状况，做到心中有数，对于“亚健康“的计算机进行了记录和上报，抓紧时间提前进行维护，防患于未然，同时对实训室的网络情况进行了摸排，发现实训室交换机损坏，从而导致整个实训室没有网络，通过及时上报，同学们对其进行了更换，保障了实训室教学工作的顺利进行。

这种认真对待每一件事的精神我们要坚持下来，认真对待每一件事，并不是一句空话，是需要我们每个人用行动去践行的职业操守；更是一种人生态度，它决定了你是不是一名值得信赖、可以勇担责任的人；作为一名学生，我们应专心学习，立足本职、踏踏实实、一点一滴、认真负责地做好每一项学习任务，而当我们完成其他工作任务时也应该积极承担起岗位赋予我们的职责，有效地处理工作中的问题；只有把每一件工作中看起来很小的事情做好、做精、做细，我们的工作才能出更多的成绩，我们自身的能力也才会有所突破!我们就可以成为一名真正有用的人，我们个人也因此会拥有更加宽广的发展空间。虽然同学们做的这些工作并不困难，他们做得也还很有限，但只有在认真对待每一件事情的情况下才可以发现自己的不足，认真对待每一件事情就是通向高山之巅的阶石，缺少了这样的阶石，就会走弯路、摔跟头，甚至半途而废，所以只有甘于并善于一步一个脚印地做好工作，我们才会认识到以往学习和工作的不足，提高认识，我们才能取得真绩实效!