进一步总结教师教学科研工作，4月12日下午，管理工程系开展科研培训，此次培训是在部分应用型课程建设相关论文撰写基础上展开的，主题是提高在“四真三化（FT）课程建设模式”下教学科研论文的写作能力。本次培训由张洪岩副主任主持，刘玉洁教授进行了指导，管理系全体教师参加。

首先，张洪岩副主任强调了教学与科研的紧密关系，阐述了以教学科研论文为抓手的应用型课程建设，从课程体系和门课两个方面说明了论文写作的框架思路，指出要以《应用型课程建设指南》为纲领，充分查阅已有相关文献研究成果，以问题为导向，结合当前应用型课程建设实际，凝练特色及做法。

接下来，刘玉洁教授针对论文分别做了细致的指导，并与参会教师进行了交流。同时，刘老师以《国际商务函电》课程建设专题论文为例，详细的讲解论文在写作过程中应该注意的事项，从前言撰写规范、标题、行文逻辑等，指出要对所提关于FT课程建设模式要简要说明来龙去脉，增强各部分之间的连贯性。

最后，张洪岩副主任在总结时强调了要立足自身，夯实理论基础，充分占有文献资料，进一步研读《应用型课程建设研究》第一期论文，有针对性地行文。

此次培训促进了教师之间的沟通与交流，同时解答了教师对课程FT建设专题科研论文关心的共性问题。通过本次培训，不仅给教师提供了宝贵的经验，也给教师指引了方向，使全体教师对FT课程建设模式专题论文写作的思路和框架有了更具体、更清晰的认识，为论文写作及修改完善打下坚实的基础。