为更好地梳理本学期管理工程系教学督导工作的开展情况，管理工程系二级督导团队于6月20日在2#2209会议室召开2022-2023学年第二学期二级督导团队终期交流会，管理工程系二级督导全体成员参加。

教学督导员刘玉洁老师强调本学期听评课采用集中听课、课后集中评议、分出等级、阶段评审、终期复审的形式的效果较好。在听课前，教学督导团队根据既定的听课标准，按一定的听课日程展开听课计划。听课前事先不预约，能够帮助督导团队有效地检查和督导在实际教学活动中出现的问题，帮助教师不断提升、不断总结。从总体情况看，系内督导员本学期共计听评课30余人次，其中90分以上1人，占比为3.3%，80分以上3人，占比为10%，70分以上25人，占比83.4%。60分以上1人，占比3.3%。整体而言，教师均能按照学院的教学要求有序授课。

通过各位督导员的交流，大家一致表示，在后续的督导过程中要重点关注以下内容：第一，树立青年教师教学典型，形成团队引领。在下一步的教学督导工作中，教学督导队伍将继续深入锤炼管理工程系的青年教师队伍，努力打造一支多学科、多风格、多典型的青年教师以及团队，让教师们充分发挥自身的模范带头作用，成队伍、出成绩。第二，让教师成为专家，阶段性开展讲座，在下一学期，管理工程系二级督导团队将继续围绕学校的重点工作以及教育教学中的重点与难点，深化相应的课程建设与团队建设，努力培养多个青年教师团队，让教师成为专家，阶段性开展讲座，让青年教师的风采多方面展现，也形成新的团队骨干。