2021年9月27日下午2点，互联网金融专业在2号教学区2202办公室开展“学生身心健康疏导”为主题的交流活动，专业长于红岩老师主持本次活动，专业全体教师参加，并进行了发言。

于红岩老师：学生身心健康疏导要结合实际进行，例如现在疫情期间，可以从如下角度进行疏导。第一，可以开通网络信息捐助服务；第二，科学摸排，加强重点学生防控；第三，精准引导，戴上“心理口罩”；第四，精准帮扶，开好“心理处方”。要精准疏导，做好心理主题教育，例如，可以开展相关的主题班会，及时调整学生负面情绪，给予关爱支持。

孟津宇老师：对学生身心健康的疏导关键在于“心灵的交流”。首先，对学生学习成绩、性格特点、爱好特长等方面进行全方位地了解与分析；其次，不定时的私下找学生们谈心，询问其生活、学习情况，及时发现问题并帮助学生解决问题；再次，多鼓励学生们参加课余校园活动，丰富课余生活，尽快适应大学校园环境，养成良好的生活习惯。

王文晶：大学生可能存在人际关系问题，如学生缺乏人际交往经验，缺乏与他人交往和在公共场所表达自己的能力和勇气。面对各种各样的活动，他们既感兴趣又害怕失败，时间长了甚至拒绝参加活动。我觉得专业可以以举办心理健康讲座的方式进行教育，使学生保持健康积极的心境。

最后由于红岩老师进行总结，要求各位老师要在做好自己本职工作的同时，还要做好学生心理健康教育工作。