7月15日，电商专业开展基于SC科研专项的学生自主学习能力培养交流会，电商专业全体教师参加此次会议。

现代教育理论提倡以学生为中心，强调学生“学”的主动性，教师的作用体现在组织、指导、帮助和促进学生的学习，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，从而使学生最有效地进行学习，达到最优的教学效果。首先，通过网络教学平台，建设网络教学资源可以给学生提供丰富的学习资料，给学生创造了自主学习的前提条件。其次，在此基础上，创设情景，形成问题，使学生愿意学，情境的创设关键在于情，以情激境，以最好的境、最浓的情导入新课，形成问题。问题可由教师在情境中提出，也可以由学生提出。俗话说：兴趣是最好的老师。对于培养学生的自主学习能力，首先，让学生产生兴趣是可以丰富教学资源和教学形式，让学生真正喜欢融入其中，不光提供视频、音频、课件、电子书等多种形式的教学资源，还可以提供项目闯关、自学教程、作业、阶段测验、知识竞赛等多项课堂活动，倡导小组合作学习。