2019年12月24日上午，为迎接系部组织的课程思政比赛，英语教研室组织教师进行了研讨，同时导师对新师的参赛设计也进行了指导。

教师共同讨论如何把思政元素与知识内容衔接，课程思政映射出的教育意义如何结合课程内容进行总结，如何促进学生对课程知识的理解、掌握、拓展与深化。例如，雷莎莎老师在大学英语四级听力训课上，通过让学生观看聋子唱片骑师Robbie的采访视频，学会利用关键词法来扑捉重要信息，复述视频的主要内容，引导学生正视自己的不完美，设定目标，找到自己努力的方向，永不设限，坚持不懈。

希望各位教师以比赛为契机，把课程思政做好，唯进步，不止步。推动课程纳入引导学生树立正确世界观、人生观、价值观内容。