为进一步明确课程思政教育教学目标，英语教研室于8月14日共同研讨如何进行课程思政建设。

课程思政是以立德树人为遵循，全面加强课程思政建设，将课程的价值导向与知识导向相融合。作为教师，要明确所教授课程的德育功能，强化自身的育人意识，抓好每一门课的教育实效。通过课程载体，帮助学生将道德、情感、哲学、审美、批判性思维“核心素养”教育，内化为信念、外化为行为的课程思政建设思路。

王可心老师指出，课程思政的内容要源于学生的生活，贴近学生的生活，在新学期，如何将课程思政的内容加入到开课说明的编写中值得每位教师深思。教师要真正做到从课点中，从现实中，从学生身边中筛找“故事源”，编写“报告文学”，讲好“课程中的故事”。