为总结2020-2021学年度第二学期教学经验，凝练教学成果,从而更好地准备下学期课程，管理工程系以“反思教学，总结经验，不断改进，优化课程”为主题，于6月18日-7月15日开展了期末总结教学竞赛。7月13日下午，全体任课教师进行课程总结集中汇报。陈景鑫主任、张洪岩副主任及各专业负责人担任竞赛评委。竞赛成绩评定，教师将依据此次说课课件汇报、课程档案两部分综合评定。

汇报紧紧围绕课程三级矩阵，重点突出课程实施的具体做法和路径，阐述课程评价的方式、方法及效果。全系13位教师参加，分别从课程定位、课程设计、课程实施、课程评价四要素角度汇报，展示了管理工程系课堂教学的丰富成果，教师在汇报中例证充分，形成了学生成果的项目库、案例集、思政案例集等成果，凝练成了教师科研成果和教学成果。同时，汇报中部分教师还说明了与开课之前课程设计的不足及调整的内容，反映了教师教学过程中的调整能力；部分教师还充分认识到了教学中还存在的不足，提出了下一轮课程建设优化措施，体现了教师教学后的反思能力。

每位老师汇报后，评委和教师均进行点评和交流，广大教师能够充分交流课程建设中混合式教学、项目式教学、课程思政教学等优秀做法，同时发现课程教学中存在的个别项目难度偏大、学情分析不透等问题，并提出改进建议。

汇报结束之后，管理工程系主任陈景鑫和教学副主任张洪岩给予点评，希望各位老师通过此次教学竞赛不断总结反思，不断学习和改进，提高自己的教学水平，在课堂教学中进一步落实以学生为中心的教育理念和课程思政教育。

通过开展教师学期总结，管理工程系进一步规范教学活动，梳理教学经验做法，发现了教学中的不足，为优化课程何促进教师发展搭建了教学交流平台。